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Même si la parité entre les sexes continue de progresser à travers le monde dans le domaine de l’éducation, il subsiste des disparités pour les enseignements primaires et secondaires dans les régions en développement. L’objectif fixé par l’OMS d’éliminer les écarts entre les sexes dans l’enseignement primaire et secondaire avant 2005 n’a pas été atteint, comme l’atteste un rapport récemment publié. Cet écart est particulièrement marqué dans le secondaire. En revanche, dans l’enseignement supérieur, il y a globalement plus de jeunes femmes inscrites que de jeunes hommes. La balance penche nettement en faveur des filles dans les régions développées, les pays de la CE, d’Amérique Latine, des Caraïbes et en Asie du Sud-Est. Par contre, en Afrique subsaharienne, en Asie du Sud et en Océanie, les hommes sont plus nombreux que les femmes à s’inscrire dans l’enseignement supérieur. Les rapporteurs insistent sur le fait que les pratiques culturelles qui encouragent les mariages précoces ou l’enfermement des jeunes filles créent des barrières quasi insurmontables à la parité des sexes. avenirsdefemmes.com - mars 2010 Source : Objectifs du Millénaire pour le développement. Rapport 2009. http://www.un.org/fr/millenniumgoals/pdf/MDG%20Report%202009%20FR.pdf |
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